GUSTAVO CAMPOS JEGO

Al hablar de cultura cívica, primero debemos orillar por la etimología de estos dos términos, que al unirlos, en teoría no existen, o sea, no existe un concepto para ello, sino más bien podemos entenderla desde la periferia del sentido común, pudiéndose construir semánticas interpretativas muy variadas sobre ella. La cultura, es, a manera general de hablar, el conjunto de todas las actividades humanas, o de un grupo o sociedad determinada, y por la que se comprenden, códigos, normas de trato social, formas de comportamiento, lenguaje, sistemas de creencias etc. La UNESCO, en 1982, declaró que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo, de proyectarse y tomar sus propias decisiones, busca trascendencia y un orden para sus valores. Al unir la concepción de cultura al término “Cívica”, debemos tomar en cuenta, que la palabra “Civitas” de donde proviene el término, hace alusión al conjunto de derechos y obligaciones que los romanos otorgaban a los nuevos miembros de su imperio, por lo tanto al asociar el término a nuestro actual siglo XXI podemos inferir que el conjunto de derechos y obligaciones que los miembros de un estado, con su calidad de ciudadanos, pueden ejercer, dentro de una nación jurídicamente organizada. Por lo que “Cultura Cívica” vendría siendo el conjunto de actividades humanas, dentro de la vida en sociedad en un estado de derecho, el conocimiento de sus valores fundamentales, de los derechos a los cuales la persona opta por ejercer y los deberes que tiene para con el estado, ya que “lo cívico” existe solamente gracias a un estado organizado de acuerdo a leyes y derechos que todos respetan y ejercen respectivamente. Al hablar de acuerdo a esto parámetros podemos decir que en Chile, la cultura cívica, si bien hay ELEMENTOS DE ELLA que son conocidos por todos, como el saber la propia nacionalidad, el nombre de algunos organismos del estado y su función dentro del orden social, la identificación de algunos símbolos patrios, o el conocer el lugar donde se ejerce el derecho a sufragio, no existe, ya que carece de los requerimientos que la etimología de los términos implica tácitamente. En Chile, muchas personas desconocen el nombre de la provincia en que viven, no existe un medio por el cual la persona ejerza pro-activamente su derecho a expresarse o formular opiniones con miras a una mejor conducción de la nación, existen derechos, reconocidos y garantizados constitucionalmente, que no son respetados, las personas han sido relegadas a un ínfimo lugar, cumpliendo únicamente un rol de electores, razón por la cual, mas de la mitad de la población activa del país no está inscrita en los registros electorales, no existe un consenso entre la intelectualidad del país, para sentar bases políticas bajo las cuales conducir a la sociedad a un desarrollo pleno, la clase política, quienes parecen ser la única con una formación cívica, aunque netamente subyugada al derecho positivo, es una unidad netamente representativa de sus propios intereses o ideologías, siendo las necesidades de las personas que la eligen, la real motivación de su servicio público. Las personas a la hora de elegir a quienes las representan, no conocen los programas políticos de los candidatos, ni la diferencia ideológica entre los partidos, sino que muchas veces, se sufraga casi por tradición. Si bien, podemos entender, que hay situaciones en que se ha ejercido presión para ejercer derechos, como el caso de los estudiantes secundarios, carne de discurso para quienes creen que Chile ha avanzado a grandes pasos en cuanto a su conocimiento cívico, no podemos olvidar que detrás de los líderes hubieron partidos políticos, y más que una acción pro-activa, fue una reacción, motivada por una serie de irregularidades en el tema de la educación, hecho que, en las mismas circunstancias pudo haber ocurrido tanto en el Perú como en México. El ciudadano, para poder ejercer su condición de tal, debe ser capáz de conocer las necesidades geopolíticas que su territorio posee, de opinar sobre la forma en que quiere normar su comportamiento, de los valores sobre los cuales regirá su calidad de vida, en fin, un sinnúmero de características que hacen de una persona poseedora de cultura cívica.